SEGURIDAD EN EL TRABAJO

Conoce nuestros objetivos

Recoger las medidas necesarias, clasificadas según el ámbito de aplicación de las mismas, para que el empresario pueda garantizar la seguridad del trabajo en su actividad y el trabajador tenga pleno conocimiento de las mismas.

Descubre la metodología

Estos cursos se desarrollarán bajo la metodología de teleformación, contando con el soporte de un Aula Virtual, cuyos servicios básicos se detallan a continuación. El aula virtual es un servicio completo de formación on-line del alumno, donde virtualmente se reproduce el entorno real de aprendizaje del alumno en una materia dada, con las ventajas que ofrece la relativa libertad de horarios y disponibilidad física.

Servicios básicos del aula virtual:

Aula de estudio. En este apartado, se realiza el aprendizaje del temario que compone el/los curso/s que está realizando el alumno. Una vez que el alumno elige el curso (dentro de aquellos a los que está inscrito), se le presentan las posibilidades de entrar en:

Aula de estudio: En esta sección, se dispone del temario que compone el curso, en formato de índice para acceder al capítulo deseado. Cada capítulo tiene la posibilidad de verlo on-line, o bien de descargarlo para estudiarlo off-line. Además de los capítulos en sí, cuenta con la información sobre la bibliografía.

Autotest: Con esta herramienta, el usuario realiza tests del curso seleccionado. Dicho test puede centrarse en un capítulo dado o bien en el temario completo. Las preguntas son de tipo test, a elegir una entre cuatro. Al final del test, se muestran las soluciones de las preguntas mal respondidas, junto a la estadística de aciertos y errores y a la posibilidad de repetir el test.

Administración / secretaría. En esta sección se gestionan los datos personales y curriculares del alumno:

Datos personales: el alumno ve y/o modifica los datos personales que constan en la base de datos del curso.

Datos de correo y tutor: a cada alumno del curso se le asigna un buzón de correo para su comunicación interna, bien con sus condiscípulos, bien con su tutor. Este tutor es asignado al inscribirse al curso, y es a quien debe dirigir el alumno sus dudas técnicas.

Currículum: cada alumno tiene la posibilidad de insertar su curriculum vitae, ya que existe una bolsa de trabajo propia al curso.

Expediente: en esta sección, el alumno puede ver el estado de su curso: el capítulo cuyos tests ha realizado, con sus puntuaciones, si el curso ha finalizado, la nota final en ese caso, etc.

Claustro: relación de personal que interviene en la realización, gestión y seguimiento de los cursos y/o los alumnos. En esta relación figuran los coordinados de cada curso y todos los profesores del curso. Cada una de estas personas tiene una información personal de referencia, junto a una fotografía, un currículum opcional y un correo personal accesible a los alumnos del curso.

Relación de alumnos del curso: en este apartado, el alumno puede ver una relación de alumnos que realizan el mismo curso que él, con la posibilidad de enviar correo a cada uno de ellos.

Sugerencias / quejas: este punto activa el cliente de correo del usuario para que pueda dirigirse a los responsables del curso para efectuar cualquier observación, queja o sugerencia.

Forum: El forum está basado en una comunicación alumno/profesor o alumno/alumno con mensajes de correo. Contiene los siguientes apartados:

Realizar consulta: se envía una consulta al foro, y dicha pregunta es respondida por el tutor del alumno. Aparte de esta respuesta, cualquier alumno puede responder, replantear la pregunta, o comentarla en cualquier forma, creándose un árbol de respuestas a una pregunta inicial.

Tutorías: en esta sección, el alumno plantea sus dudas directamente a su tutor vía e-mail, y éste le responde directamente a su buzón.

FAQ: Existe una base de conocimiento (knowledge base) donde los tutores de los alumnos plantean las preguntas realizadas por éstos que por su interés o por su frecuencia merecen figurar permanentemente expuestas para su consulta.

Tablón de anuncios:En esta sección se exponen noticias, novedades e información general de interés para el alumno, tanto respecto al curso en sí como a información lateral.

Horario de tutorías: se expone el horario en que cada tutor estará conectado al chat del curso para realizar tutorías on-line.

Encuestas: se plantean diferentes encuestas de interés sobre el desarrollo del curso, e incluso de información externa si el motivo lo permite.

Novedades: se exponen las novedades técnicas y del curso de mayor actualidad que puedan ser de interés para el alumno.

Chat: esta modalidad de consulta on-line permite entrar en contacto directo al alumno con su tutor y con el resto de condiscípulos de ese tutor, si bien no hay impedimento para que un alumno se conecte al chat en horario de otro tutor.

Chat: dicho chat se compone de la ventana de mensajes, donde aparecen los mensajes enviados por los distintos usuarios conectados (en diferente color los tutores), junto con una relación de los usuarios y profesores conectados en ese momento (en una ventana lateral), y, evidentemente, el sitio para crear el mensaje que se lanzará al chat. Los tutores se encuentran siempre on-line en las señaladas en el tablón de anuncios del curso. Aparte, este servicio está siempre abierto para la comunicación entre alumnos.

Descubre el programa formativo completo

UNIDAD DIDÁCTICA 1

1.1 Peligrosidad de los gases

1.2 Tipos de gases

1.3 Tipos de recipientes para contener los gases

1.4 Botellas de gas

1.5 Seguridad mecánica

1.6 Pruebas e inspecciones con carácter periódico

1.7 Información de seguridad

1.8 Etiquetado

1.9 Componentes de las botellas

1.10 Transporte de botella

1.11 Esparcimiento del gas

1.12 Racores de unión de las botellas

1.13 Canalización de conexión

1.14 Manipulación de botellas

1.15 Actuación en el caso de fuga de gas

1.16 Actuaciones en caso de incendio

1.17 Almacenamiento de botellas de gases

1.18 Cuestionario: Unidad didáctica 1

UNIDAD DIDÁCTICA 2

2.1 Tipos de calderas

2.2 Legislación aplicada a las calderas

2.3 Reglamento de aparatos a presión

2.4 Reglamento de aparatos a presión instrucción técnica MIE-AP1

2.5 Reglamento de aparatos a presión instrucción técnica MIE-AP2

2.6 Reglamento de aparatos a presión. Instrucción técnica MIE-AP 12 calderas de agua caliente

2.7 Reglamento de calefacción, climatización y agua caliente sanitaria RCAS

2.8 Reglamento de instalaciones térmicas en los edificios (RITE). Principales requisitos exigibles

2.9 Mantenimiento

2.10 Cuestionario: Unidad didáctica 2

UNIDAD DIDÁCTICA 3

3.1 Máquinas

3.2 Seguridad en las máquinas

3.3 Cuestionario: Unidad didáctica 3

UNIDAD DIDÁCTICA 4

4.1 Almacenamiento

4.2 Almacenamiento de productos

4.3 Cuestionario: Unidad didáctica 4

UNIDAD DIDÁCTICA 5

5.1 Técnicas de soldeo

5.2 Riesgo

5.3 Equipos de protección frente a las protecciones de partículas

5.4 Cualificación de los soldadores

5.5 Cuestionario: Unidad didáctica 5

UNIDAD DIDÁCTICA 6

6.1 Espacios confinados

6.2 Actuación ante un espacio confinado

6.3 El permiso de trabajo

6.4 Equipos necesarios

6.5 Autorización del permiso

6.6 Plan de actuación

6.7 Entrenamiento y deberes del equipo de trabajo en el lugar confinado

6.8 Cuestionario: Unidad didáctica 6

UNIDAD DIDÁCTICA 7

7.1 Máquinas de preparación del papel para imprimir

7.2 Máquinas para la impresión

7.3 Cuestionario: Unidad didáctica 7

UNIDAD DIDÁCTICA 8

8.1 Herramientas accionadas a motor

8.2 Herramientas eléctricas

8.3 Herramientas neumáticas

8.4 Peligros más habituales

8.5 Medidas preventivas

8.6 Cuestionario: Unidad didáctica 8

UNIDAD DIDÁCTICA 9

9.1 Seguridad en la utilización de equipos

9.2 Formación e información

9.3 Cuestionario: Unidad didáctica 9

UNIDAD DIDÁCTICA 10

10.1 Reacciones químicas

10.2 Control de riesgos

10.3 Instalación eléctrica

10.4 Instalación de gases

10.5 Almacenamiento

10.6 Protección frente al fuego

10.7 Eliminación de residuos

10.8 Recomendaciones

10.9 Cuestionario: Unidad didáctica 10

UNIDAD DIDÁCTICA 11

11.1 Consideraciones generales

11.2 Instalaciones receptoras

11.3 Composición más común de una instalación receptora

11.4 Familias de gases combustibles

11.5 Requisitos a cumplir por una instalación receptora de gases combustibles

11.6 Inspecciones y revisiones periódicas

11.7 Cuestionario: Unidad didáctica 11

UNIDAD DIDÁCTICA 12

12.1 Instalaciones afectadas

12.2 Almacenamiento en recipientes fijos

12.3 Almacenamiento en recipientes fijos

12.4 Almacenamiento en recipientes móviles

12.5 Protección contra incendios

12.6 Autorización de instalaciones y puesta en servicio

12.7 Obligaciones y responsabilidades

12.8 Revisiones e inspecciones periódicas

12.9 Cuestionario: Unidad didáctica 12

UNIDAD DIDÁCTICA 13

13.1 Tipos de depósitos utilizados

13.2 Depósito de superficie

13.3 Delimitación de las estaciones

13.4 Protección contra el fuego

13.5 Mantenimiento de las instalaciones

13.6 Inspecciones y pruebas periódicas

13.7 Cuestionario: Unidad didáctica 13

UNIDAD DIDÁCTICA 14

14.1 Instalación eléctrica de baja tensión

14.2 Instalación de calefacción y climatización

14.3 Instalación de aparatos elevadores

14.4 Cuestionario: Unidad didáctica 14

UNIDAD DIDÁCTICA 15

15.1 Ficha de seguimiento

15.2 Cuestionario: Unidad didáctica 15

UNIDAD DIDÁCTICA 16

16.1 Suministro de energia eléctrica

16.2 Esquema de distribución

16.3 Trabajos en instalaciones eléctricas

16.4 Procedimientos de trabajo

16.5 Atmósferas explosivas

16.6 Sobrecargas y cortocircuitos en instalaciones eléctricas

16.7 Cuestionario: Unidad didáctica 16

UNIDAD DIDÁCTICA 17

17.1 Aire comprimido

17.2 Composición de una instalación de generación y utilización de aire comprimido

17.3 Filtro de admisión de aire al compresor

17.4 Compresores

17.5 Enfriador

17.6 Separador de condensado

17.7 Secadores de aire

17.8 Acumulador de aire comprimido

17.9 Líneas de conducción

17.10 Fundación

17.11 Ubicación de compresores

17.12 Inspección y mantenimiento preventivo

17.13 Precauciones generales en operaciones de inspección y mantenimiento

17.14 Formación e información de los trabajadores

17.15 Cuestionario: Unidad didáctica 17

17.16 Cuestionario: Cuestionario final

A los alumnos que demuestren aprovechamiento y completen el curso, la Cámara de Comercio de Sevilla les otorgará el correspondiente DIPLOMA acreditativo de su participación en el mismo.