







Un proceso de aprendizaje desde las empresas
Un proceso de aprendizaje desde las empresas
Conoce este curso
Duración: 60 h
Precio: 420 €
Modalidad: Online
Conoce nuestros objetivos
Adquirir los conocimientos necesarios para el desempeño de las funciones de nivel básico de Prevención de Riesgos Laborales.
Descubre la metodología
Estos cursos se desarrollarán bajo la metodología de teleformación, contando con el soporte de un Aula Virtual, cuyos servicios básicos se detallan a continuación. El aula virtual es un servicio completo de formación on-line del alumno, donde virtualmente se reproduce el entorno real de aprendizaje del alumno en una materia dada, con las ventajas que ofrece la relativa libertad de horarios y disponibilidad física.
Servicios básicos del aula virtual:
Aula de estudio. En este apartado, se realiza el aprendizaje del temario que compone el/los curso/s que está realizando el alumno. Una vez que el alumno elige el curso (dentro de aquellos a los que está inscrito), se le presentan las posibilidades de entrar en:
Aula de estudio: En esta sección, se dispone del temario que compone el curso, en formato de índice para acceder al capítulo deseado. Cada capítulo tiene la posibilidad de verlo on-line, o bien de descargarlo para estudiarlo off-line. Además de los capítulos en sí, cuenta con la información sobre la bibliografía.
Autotest: Con esta herramienta, el usuario realiza tests del curso seleccionado. Dicho test puede centrarse en un capítulo dado o bien en el temario completo. Las preguntas son de tipo test, a elegir una entre cuatro. Al final del test, se muestran las soluciones de las preguntas mal respondidas, junto a la estadística de aciertos y errores y a la posibilidad de repetir el test.
Administración / secretaría. En esta sección se gestionan los datos personales y curriculares del alumno:
Datos personales: el alumno ve y/o modifica los datos personales que constan en la base de datos del curso.
Datos de correo y tutor: a cada alumno del curso se le asigna un buzón de correo para su comunicación interna, bien con sus condiscípulos, bien con su tutor. Este tutor es asignado al inscribirse al curso, y es a quien debe dirigir el alumno sus dudas técnicas.
Currículum: cada alumno tiene la posibilidad de insertar su curriculum vitae, ya que existe una bolsa de trabajo propia al curso.
Expediente: en esta sección, el alumno puede ver el estado de su curso: el capítulo cuyos tests ha realizado, con sus puntuaciones, si el curso ha finalizado, la nota final en ese caso, etc.
Claustro: relación de personal que interviene en la realización, gestión y seguimiento de los cursos y/o los alumnos. En esta relación figuran los coordinados de cada curso y todos los profesores del curso. Cada una de estas personas tiene una información personal de referencia, junto a una fotografía, un currículum opcional y un correo personal accesible a los alumnos del curso.
Relación de alumnos del curso: en este apartado, el alumno puede ver una relación de alumnos que realizan el mismo curso que él, con la posibilidad de enviar correo a cada uno de ellos.
Sugerencias / quejas: este punto activa el cliente de correo del usuario para que pueda dirigirse a los responsables del curso para efectuar cualquier observación, queja o sugerencia.
Forum: El forum está basado en una comunicación alumno/profesor o alumno/alumno con mensajes de correo. Contiene los siguientes apartados:
Realizar consulta: se envía una consulta al foro, y dicha pregunta es respondida por el tutor del alumno. Aparte de esta respuesta, cualquier alumno puede responder, replantear la pregunta, o comentarla en cualquier forma, creándose un árbol de respuestas a una pregunta inicial.
Tutorías: en esta sección, el alumno plantea sus dudas directamente a su tutor vía e-mail, y éste le responde directamente a su buzón.
FAQ: Existe una base de conocimiento (knowledge base) donde los tutores de los alumnos plantean las preguntas realizadas por éstos que por su interés o por su frecuencia merecen figurar permanentemente expuestas para su consulta.
Tablón de anuncios:En esta sección se exponen noticias, novedades e información general de interés para el alumno, tanto respecto al curso en sí como a información lateral.
Horario de tutorías: se expone el horario en que cada tutor estará conectado al chat del curso para realizar tutorías on-line.
Encuestas: se plantean diferentes encuestas de interés sobre el desarrollo del curso, e incluso de información externa si el motivo lo permite.
Novedades: se exponen las novedades técnicas y del curso de mayor actualidad que puedan ser de interés para el alumno.
Chat: esta modalidad de consulta on-line permite entrar en contacto directo al alumno con su tutor y con el resto de condiscípulos de ese tutor, si bien no hay impedimento para que un alumno se conecte al chat en horario de otro tutor.
Chat: dicho chat se compone de la ventana de mensajes, donde aparecen los mensajes enviados por los distintos usuarios conectados (en diferente color los tutores), junto con una relación de los usuarios y profesores conectados en ese momento (en una ventana lateral), y, evidentemente, el sitio para crear el mensaje que se lanzará al chat. Los tutores se encuentran siempre on-line en las señaladas en el tablón de anuncios del curso. Aparte, este servicio está siempre abierto para la comunicación entre alumnos.
Descubre el programa formativo completo
1. Unidad didáctica I
Peligrosidad de los gases
Tipos de gases
Tipos de recipientes para contener los gases
Botellas de gas
Seguridad mecánica
Pruebas e inspecciones con carácter periódico
Información de seguridad
Etiquetado
Componentes de las botellas
Transporte de botella
Esparcimiento del gas
Racores de unión de las botellas
Canalización de conexión
Manipulación de botellas
Actuación en el caso de fuga de gas
Actuaciones en caso de incendio
Almacenamiento de botellas de gases
Cuestionario: Unidad didáctica 1
2. UNIDAD DIDÁCTICA II
Tipos de calderas
Legislación aplicada a las calderas
Reglamento de aparatos a presión
Reglamento de aparatos a presión instrucción técnica MIE-AP1
Reglamento de aparatos a presión instrucción técnica MIE-AP2
Reglamento de aparatos a presión. Instrucción técnica MIE-AP 12 calderas de agua caliente
Reglamento de calefacción, climatización y agua caliente sanitaria RCAS
Reglamento de instalaciones térmicas en los edificios (RITE). Principales requisitos exigibles
Mantenimiento
Cuestionario: Unidad didáctica 2
3. UNIDAD DIDÁCTICA III
Máquinas
Seguridad en las máquinas
Cuestionario: Unidad didáctica 3
4. UNIDAD DIDÁCTICA IV
Almacenamiento
Almacenamiento de productos
Cuestionario: Unidad didáctica 4
5. UNIDAD DIDÁCTICA V
Técnicas de soldeo
Riesgo
Equipos de protección frente a las protecciones de partículas
Cualificación de los soldadores
Cuestionario: Unidad didáctica 5
6. UNIDAD DIDÁCTICA VI
Espacios confinados
Actuación ante un espacio confinado
El permiso de trabajo
Equipos necesarios
Autorización del permiso
Plan de actuación
Entrenamiento y deberes del equipo de trabajo en el lugar confinado
Cuestionario: Unidad didáctica 6
7. UNIDAD DIDÁCTICA VII
Máquinas de preparación del papel para imprimir
Máquinas para la impresión
Cuestionario: Unidad didáctica 7
8. UNIDAD DIDÁCTICA VIII
Herramientas accionadas a motor
Herramientas eléctricas
Herramientas neumáticas
Peligros más habituales
Medidas preventivas
Cuestionario: Unidad didáctica 8
9. UNIDAD DIDÁCTICA IX
Seguridad en la utilización de equipos
Formación e información
Cuestionario: Unidad didáctica 9
10. UNIDAD DIDÁCTICA X
Reacciones químicas
Control de riesgos
Instalación eléctrica
Instalación de gases
Almacenamiento
Protección frente al fuego
Eliminación de residuos
Recomendaciones
Cuestionario: Unidad didáctica 10
11. UNIDAD DIDÁCTICA XI
Consideraciones generales
Instalaciones receptoras
Composición más común de una Instalación receptora
Familias de gases combustibles
Requisitos a cumplir por una instalación receptora de gases combustibles
Inspecciones y revisiones periódicas
Cuestionario: Unidad didáctica 11
12. UNIDAD DIDÁCTICA XII
Instalaciones afectadas
Almacenamiento en recipientes fijos
Almacenamiento en recipientes fijos
Almacenamiento en recipientes móviles
Protección contra incendios
Autorización de instalaciones y puesta en servicio
Obligaciones y responsabilidades
Revisiones e inspecciones periódicas
Cuestionario: Unidad didáctica 12
13. UNIDAD DIDÁCTICA XIII
Tipos de depósitos utilizados
Depósito de superficie
Delimitación de las estaciones
Protección contra el fuego
Mantenimiento de las instalaciones
Inspecciones y pruebas periódicas
Cuestionario: Unidad didáctica 13
14. UNIDAD DIDÁCTICA XIV
Instalación eléctrica de baja tensión
Instalación de calefacción y climatización
Instalación de aparatos elevadores
Cuestionario: Unidad didáctica 14
15. UNIDAD DIDÁCTICA XV
Ficha de seguimiento
Cuestionario: Unidad didáctica 15
16. UNIDAD DIDÁCTICA XVI
Suministro de energia eléctrica
Esquema de distribución
Trabajos en instalaciones eléctricas
Procedimientos de trabajo
Atmósferas explosivas
Sobrecargas y cortocircuitos en instalaciones eléctricas
Cuestionario: Unidad didáctica 16
17. UNIDAD DIDÁCTICA XVII
Aire comprimido
Composición de una instalación de generación y utilización de aire comprimido
Filtro de admisión de aire al compresor
Compresores
Enfriador
Separador de condensado
Secadores de aire
Acumulador de aire comprimido
Líneas de conducción
Fundación
Ubicación de compresores
Inspección y mantenimiento preventivo
Precauciones generales en operaciones de inspección y mantenimiento
Formación e información de los trabajadores
Cuestionario: Unidad didáctica 17
A los alumnos que demuestren aprovechamiento y completen el curso, la Cámara de Comercio de Sevilla les otorgará el correspondiente DIPLOMA acreditativo de su participación en el mismo.
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Servicios básicos del aula virtual:
Aula de estudio. En este apartado, se realiza el aprendizaje del temario que compone el/los curso/s que está realizando el alumno. Una vez que el alumno elige el curso (dentro de aquellos a los que está inscrito), se le presentan las posibilidades de entrar en:
Aula de estudio: En esta sección, se dispone del temario que compone el curso, en formato de índice para acceder al capítulo deseado. Cada capítulo tiene la posibilidad de verlo on-line, o bien de descargarlo para estudiarlo off-line. Además de los capítulos en sí, cuenta con la información sobre la bibliografía.
Autotest: Con esta herramienta, el usuario realiza tests del curso seleccionado. Dicho test puede centrarse en un capítulo dado o bien en el temario completo. Las preguntas son de tipo test, a elegir una entre cuatro. Al final del test, se muestran las soluciones de las preguntas mal respondidas, junto a la estadística de aciertos y errores y a la posibilidad de repetir el test.
Administración / secretaría. En esta sección se gestionan los datos personales y curriculares del alumno:
Datos personales: el alumno ve y/o modifica los datos personales que constan en la base de datos del curso.
Datos de correo y tutor: a cada alumno del curso se le asigna un buzón de correo para su comunicación interna, bien con sus condiscípulos, bien con su tutor. Este tutor es asignado al inscribirse al curso, y es a quien debe dirigir el alumno sus dudas técnicas.
Currículum: cada alumno tiene la posibilidad de insertar su curriculum vitae, ya que existe una bolsa de trabajo propia al curso.
Expediente: en esta sección, el alumno puede ver el estado de su curso: el capítulo cuyos tests ha realizado, con sus puntuaciones, si el curso ha finalizado, la nota final en ese caso, etc.
Claustro: relación de personal que interviene en la realización, gestión y seguimiento de los cursos y/o los alumnos. En esta relación figuran los coordinados de cada curso y todos los profesores del curso. Cada una de estas personas tiene una información personal de referencia, junto a una fotografía, un currículum opcional y un correo personal accesible a los alumnos del curso.
Relación de alumnos del curso: en este apartado, el alumno puede ver una relación de alumnos que realizan el mismo curso que él, con la posibilidad de enviar correo a cada uno de ellos.
Sugerencias / quejas: este punto activa el cliente de correo del usuario para que pueda dirigirse a los responsables del curso para efectuar cualquier observación, queja o sugerencia.
Forum: El forum está basado en una comunicación alumno/profesor o alumno/alumno con mensajes de correo. Contiene los siguientes apartados:
Realizar consulta: se envía una consulta al foro, y dicha pregunta es respondida por el tutor del alumno. Aparte de esta respuesta, cualquier alumno puede responder, replantear la pregunta, o comentarla en cualquier forma, creándose un árbol de respuestas a una pregunta inicial.
Tutorías: en esta sección, el alumno plantea sus dudas directamente a su tutor vía e-mail, y éste le responde directamente a su buzón.
FAQ: Existe una base de conocimiento (knowledge base) donde los tutores de los alumnos plantean las preguntas realizadas por éstos que por su interés o por su frecuencia merecen figurar permanentemente expuestas para su consulta.
Tablón de anuncios:En esta sección se exponen noticias, novedades e información general de interés para el alumno, tanto respecto al curso en sí como a información lateral.
Horario de tutorías: se expone el horario en que cada tutor estará conectado al chat del curso para realizar tutorías on-line.
Encuestas: se plantean diferentes encuestas de interés sobre el desarrollo del curso, e incluso de información externa si el motivo lo permite.
Novedades: se exponen las novedades técnicas y del curso de mayor actualidad que puedan ser de interés para el alumno.
Chat: esta modalidad de consulta on-line permite entrar en contacto directo al alumno con su tutor y con el resto de condiscípulos de ese tutor, si bien no hay impedimento para que un alumno se conecte al chat en horario de otro tutor.
Chat: dicho chat se compone de la ventana de mensajes, donde aparecen los mensajes enviados por los distintos usuarios conectados (en diferente color los tutores), junto con una relación de los usuarios y profesores conectados en ese momento (en una ventana lateral), y, evidentemente, el sitio para crear el mensaje que se lanzará al chat. Los tutores se encuentran siempre on-line en las señaladas en el tablón de anuncios del curso. Aparte, este servicio está siempre abierto para la comunicación entre alumnos.
Descubre el programa formativo completo
1. Unidad didáctica I
Peligrosidad de los gases
Tipos de gases
Tipos de recipientes para contener los gases
Botellas de gas
Seguridad mecánica
Pruebas e inspecciones con carácter periódico
Información de seguridad
Etiquetado
Componentes de las botellas
Transporte de botella
Esparcimiento del gas
Racores de unión de las botellas
Canalización de conexión
Manipulación de botellas
Actuación en el caso de fuga de gas
Actuaciones en caso de incendio
Almacenamiento de botellas de gases
Cuestionario: Unidad didáctica 1
2. UNIDAD DIDÁCTICA II
Tipos de calderas
Legislación aplicada a las calderas
Reglamento de aparatos a presión
Reglamento de aparatos a presión instrucción técnica MIE-AP1
Reglamento de aparatos a presión instrucción técnica MIE-AP2
Reglamento de aparatos a presión. Instrucción técnica MIE-AP 12 calderas de agua caliente
Reglamento de calefacción, climatización y agua caliente sanitaria RCAS
Reglamento de instalaciones térmicas en los edificios (RITE). Principales requisitos exigibles
Mantenimiento
Cuestionario: Unidad didáctica 2
3. UNIDAD DIDÁCTICA III
Máquinas
Seguridad en las máquinas
Cuestionario: Unidad didáctica 3
4. UNIDAD DIDÁCTICA IV
Almacenamiento
Almacenamiento de productos
Cuestionario: Unidad didáctica 4
5. UNIDAD DIDÁCTICA V
Técnicas de soldeo
Riesgo
Equipos de protección frente a las protecciones de partículas
Cualificación de los soldadores
Cuestionario: Unidad didáctica 5
6. UNIDAD DIDÁCTICA VI
Espacios confinados
Actuación ante un espacio confinado
El permiso de trabajo
Equipos necesarios
Autorización del permiso
Plan de actuación
Entrenamiento y deberes del equipo de trabajo en el lugar confinado
Cuestionario: Unidad didáctica 6
7. UNIDAD DIDÁCTICA VII
Máquinas de preparación del papel para imprimir
Máquinas para la impresión
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8. UNIDAD DIDÁCTICA VIII
Herramientas accionadas a motor
Herramientas eléctricas
Herramientas neumáticas
Peligros más habituales
Medidas preventivas
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9. UNIDAD DIDÁCTICA IX
Seguridad en la utilización de equipos
Formación e información
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10. UNIDAD DIDÁCTICA X
Reacciones químicas
Control de riesgos
Instalación eléctrica
Instalación de gases
Almacenamiento
Protección frente al fuego
Eliminación de residuos
Recomendaciones
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11. UNIDAD DIDÁCTICA XI
Consideraciones generales
Instalaciones receptoras
Composición más común de una Instalación receptora
Familias de gases combustibles
Requisitos a cumplir por una instalación receptora de gases combustibles
Inspecciones y revisiones periódicas
Cuestionario: Unidad didáctica 11
12. UNIDAD DIDÁCTICA XII
Instalaciones afectadas
Almacenamiento en recipientes fijos
Almacenamiento en recipientes fijos
Almacenamiento en recipientes móviles
Protección contra incendios
Autorización de instalaciones y puesta en servicio
Obligaciones y responsabilidades
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13. UNIDAD DIDÁCTICA XIII
Tipos de depósitos utilizados
Depósito de superficie
Delimitación de las estaciones
Protección contra el fuego
Mantenimiento de las instalaciones
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14. UNIDAD DIDÁCTICA XIV
Instalación eléctrica de baja tensión
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Suministro de energia eléctrica
Esquema de distribución
Trabajos en instalaciones eléctricas
Procedimientos de trabajo
Atmósferas explosivas
Sobrecargas y cortocircuitos en instalaciones eléctricas
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17. UNIDAD DIDÁCTICA XVII
Aire comprimido
Composición de una instalación de generación y utilización de aire comprimido
Filtro de admisión de aire al compresor
Compresores
Enfriador
Separador de condensado
Secadores de aire
Acumulador de aire comprimido
Líneas de conducción
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Una forma de hacer las cosas basada en ofrecerte aquello que te motiva, te hace feliz y estimula tu concentración y curiosidad.

