HOJA DE CALCULO EXCEL 2016 NIVEL 2

Un proceso de aprendizaje desde las empresas

Un proceso de aprendizaje desde las empresas

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programa

Conoce este curso

Duración: 30 h

Precio: 225 €

Modalidad: Online

Conoce nuestros objetivos

Proporcionar hábitos y confianza en el uso de la hoja de cálculo.
Proporcionar a los alumnos las herramientas necesarias para desarrollar su trabajo diario en Excel de
la forma más fácil y rápida posible utilizando fórmulas y referencias.
Aprender i identificar los formatos avanzados que se pueden disponer en Excel.
Aprender a utilizar las funciones avanzadas que nos permiten realizar cálculos en una hoja de
cálculo.
Proporcionar las herramientas básicas para crear y desarrollar una hoja de cálculo.
Aprender i identificar las diferentes opciones y posibilidades de que dispone Excel para realizar
gráficos.
Aprender las opciones avanzadas que presenta la hoja de cálculo Excel acerca de tablas
dinámicas y bases de datos

Descubre la metodología

Las acciones formativas se imparten en la modalidad e-learning por lo que se pone a disposición de
los alumnos un campus virtual donde desarrollar el proceso de aprendizaje e interactuar con el
resto de compañeros/as y el equipo de docentes y/o tutores.
El alumnado usuario podrá elegir sus propios horarios y entrar en la plataforma de formación desde
cualquier sitio donde tenga disponible un equipo informático con conexión a internet.
Este curso se desarrollará bajo la metodología de tele formación, contando con el soporte de un
Aula Virtual, cuyos servicios básicos se detallan a continuación.
El aula virtual es un servicio completo de formación on-line del alumno, donde virtualmente se
reproduce el entorno real de aprendizaje del alumno en una materia dada, con las ventajas que
ofrece la relativa libertad de horarios y disponibilidad física.
Servicios básicos del aula virtual:
Aula de estudio.En este apartado, se realiza el aprendizaje del temario que compone el/los curso/s
que está realizando el alumno. Una vez que el alumno elige el curso (dentro de aquellos a los que
está inscrito), se le presentan las posibilidades de entrar en:
.Aula de estudio: En esta sección, se dispone del temario que compone el curso, en formato de
índice para acceder al capítulo deseado.
.Autotest: Con esta herramienta, el usuario realiza tests del curso seleccionado. Dicho test puede
centrarse en un capítulo dado o bien en el temario completo. Las preguntas son de tipo test, a
elegir una entre cuatro. Al final del test, se muestran las soluciones de las preguntas mal
respondidas, junto a la estadística de aciertos y errores y a la posibilidad de repetir el test.
Estadísticas: en esta sección, el alumno puede ver el estado de su curso: el capítulo cuyos tests ha
realizado, con sus puntuaciones, si el curso ha finalizado, la nota final en ese caso, etc.
.Foro:El foro está basado en una comunicación alumno/profesor o alumno/alumno con mensajes
de correo. Contiene los siguientes apartados:
.Realizar consulta: Se envía una consulta al foro, y dicha pregunta es respondida por el tutor del
alumno. Aparte de esta respuesta, cualquier alumno puede responder, replantear la pregunta, o
comentarla en cualquier forma, creándose un árbol de respuestas a una pregunta inicial.
Correo electrónico: En esta sección, el alumno puede remitir emails, tanto a su tutor como al resto
de alumnos, además tendrá a su disposición una bandeja de entrada, otra de salida así como una
destinada a los correos eliminados, por si fuera necesaria su consulta durante el desarrollo del curso.
Chat:esta modalidad de consulta on-line permite entrar en contacto directo al alumno con su tutor
y con el resto de condiscípulos de ese tutor, si bien no hay impedimento para que un alumno se
conecte al chat en horario de otro tutor.
Dicho chat se compone de la ventana de mensajes, donde aparecen los mensajes enviados por
los distintos usuarios conectados (en diferente color los tutores), junto con una relación de los
usuarios y profesores conectados en ese momento (en una ventana lateral), y, evidentemente, el
sitio para crear el mensaje que se lanzará al chat. Los tutores se encuentran siempre on-line en las
señaladas. Aparte, este servicio está siempre abierto para la comunicación entre alumnos

Descubre el programa formativo completo

1 Herramientas de seguridad
1.1 Proteger hojas y ficheros y habilitar palabras clave
1.2 Habilitar palabras clave para bloquear-ocultar celdas
1.3 Compartir un fichero entre diferentes usuarios
1.4 Práctica Paso a paso
1.5 Práctica Ejercicio
1.6 Cuestionario: Herramientas de seguridad de una hoja

2 Funciones complejas
2.1 Utilizar el asistente de funciones y seleccionar funciones según su categoría
2.2 Utilizar diferentes tipos de funciones
2.3 Utilizar subtotales
2.4 Corregir errores en formulas
2.5 Ejecutar el comprobador de errores
2.6 Práctica Paso a paso
2.7 Práctica Ejercicio 1
2.8 Práctica Ejercicio 2
2.9 Práctica Funciones de origen matemático
2.10 Práctica Funciones para tratar textos
2.11 Práctica La función SI
2.12 Práctica Funciones de referencia
2.13 Práctica Funciones Fecha y hora
2.14 Práctica Funciones financieras
2.15 Práctica Lista de aplicaciones
2.16 Práctica Ordenar y filtrar
2.17 Práctica Subtotales de lista
2.18 Práctica Subtotales automáticos
2.19 Cuestionario: Funciones complejas

3 Representación de gráficas complejas
3.1 Crear gráficas con diferentes estilos
3.2 Representar tendencias en los gráficos
3.3 Personalizar estilos y modelos de gráficos
3.4 Representar gráficos 3D y modificar propiedades
3.5 Añadir porcentajes en gráficos circulares
3.6 Los minigráficos
3.7 Mapas 3D
3.8 Práctica Paso a paso
3.9 Práctica Ejercicios
3.10 Práctica Gráfico del Oeste
3.11 Práctica Gráfico de Desglose
3.12 Práctica Gráfico Análisis anual
3.13 Cuestionario: Representación de gráficas complejas

4 Manipulación de datos con tablas dinámicas
4.1 Introducción
4.2 Utilizar el asistente para tablas dinámicas
4.3 Modificar el aspecto de la tabla dinámica y crear cálculos
4.4 Filtrar y ordenar información de la tabla dinámica
4.5 Generar gráficos dinámicos
4.6 Práctica Paso a paso
4.7 Práctica Ejercicio
4.8 Cuestionario: Manipulación de datos con tablas dinámicas

5 Previsión y análisis de hipótesis
5.1 Análisis de hipótesis
5.2 El análisis Y si
5.3 Utilizar el comando Buscar objetivo
5.4 Usar la funcionalidad Pronóstico
5.5 Práctica Paso a paso
5.6 Práctica Ejercicio
5.7 Cuestionario: Análisis de escenarios

6 Utilización de macros
6.1 Comprender el concepto de macro
6.2 Grabar una macro y utilizarla
6.3 Editar y eliminar una macro
6.4 Personalizar botones con macros asignadas
6.5 Práctica Paso a paso
6.6 Práctica Ejercicio
6.7 Práctica Color o Blanco y negro
6.8 Cuestionario: Utilización de macros

7 Qué es Office.com
7.1 Introducción
7.2 Acceso a Office.com
7.3 Office.com usando apps
7.4 Requisitos de Office.com y Office 2016
7.5 Cuestionario: Cuestionario final

A los alumnos que demuestren aprovechamiento y asistan, al menos al 80% del período lectivo, la
Cámara de Comercio de Sevilla les otorgará el correspondiente DIPLOMA acreditativo de su
participación en el curso.

Conoce este curso

Duración: 30 h

Precio: 225 €

Modalidad: Online

Conoce nuestros objetivos

Proporcionar hábitos y confianza en el uso de la hoja de cálculo.
Proporcionar a los alumnos las herramientas necesarias para desarrollar su trabajo diario en Excel de
la forma más fácil y rápida posible utilizando fórmulas y referencias.
Aprender i identificar los formatos avanzados que se pueden disponer en Excel.
Aprender a utilizar las funciones avanzadas que nos permiten realizar cálculos en una hoja de
cálculo.
Proporcionar las herramientas básicas para crear y desarrollar una hoja de cálculo.
Aprender i identificar las diferentes opciones y posibilidades de que dispone Excel para realizar
gráficos.
Aprender las opciones avanzadas que presenta la hoja de cálculo Excel acerca de tablas
dinámicas y bases de datos

Conoce nuestra misión

Descubre nuestra metodología

Las acciones formativas se imparten en la modalidad e-learning por lo que se pone a disposición de
los alumnos un campus virtual donde desarrollar el proceso de aprendizaje e interactuar con el
resto de compañeros/as y el equipo de docentes y/o tutores.
El alumnado usuario podrá elegir sus propios horarios y entrar en la plataforma de formación desde
cualquier sitio donde tenga disponible un equipo informático con conexión a internet.
Este curso se desarrollará bajo la metodología de tele formación, contando con el soporte de un
Aula Virtual, cuyos servicios básicos se detallan a continuación.
El aula virtual es un servicio completo de formación on-line del alumno, donde virtualmente se
reproduce el entorno real de aprendizaje del alumno en una materia dada, con las ventajas que
ofrece la relativa libertad de horarios y disponibilidad física.
Servicios básicos del aula virtual:
Aula de estudio.En este apartado, se realiza el aprendizaje del temario que compone el/los curso/s
que está realizando el alumno. Una vez que el alumno elige el curso (dentro de aquellos a los que
está inscrito), se le presentan las posibilidades de entrar en:
.Aula de estudio: En esta sección, se dispone del temario que compone el curso, en formato de
índice para acceder al capítulo deseado.
.Autotest: Con esta herramienta, el usuario realiza tests del curso seleccionado. Dicho test puede
centrarse en un capítulo dado o bien en el temario completo. Las preguntas son de tipo test, a
elegir una entre cuatro. Al final del test, se muestran las soluciones de las preguntas mal
respondidas, junto a la estadística de aciertos y errores y a la posibilidad de repetir el test.
Estadísticas: en esta sección, el alumno puede ver el estado de su curso: el capítulo cuyos tests ha
realizado, con sus puntuaciones, si el curso ha finalizado, la nota final en ese caso, etc.
.Foro:El foro está basado en una comunicación alumno/profesor o alumno/alumno con mensajes
de correo. Contiene los siguientes apartados:
.Realizar consulta: Se envía una consulta al foro, y dicha pregunta es respondida por el tutor del
alumno. Aparte de esta respuesta, cualquier alumno puede responder, replantear la pregunta, o
comentarla en cualquier forma, creándose un árbol de respuestas a una pregunta inicial.
Correo electrónico: En esta sección, el alumno puede remitir emails, tanto a su tutor como al resto
de alumnos, además tendrá a su disposición una bandeja de entrada, otra de salida así como una
destinada a los correos eliminados, por si fuera necesaria su consulta durante el desarrollo del curso.
Chat:esta modalidad de consulta on-line permite entrar en contacto directo al alumno con su tutor
y con el resto de condiscípulos de ese tutor, si bien no hay impedimento para que un alumno se
conecte al chat en horario de otro tutor.
Dicho chat se compone de la ventana de mensajes, donde aparecen los mensajes enviados por
los distintos usuarios conectados (en diferente color los tutores), junto con una relación de los
usuarios y profesores conectados en ese momento (en una ventana lateral), y, evidentemente, el
sitio para crear el mensaje que se lanzará al chat. Los tutores se encuentran siempre on-line en las
señaladas. Aparte, este servicio está siempre abierto para la comunicación entre alumnos

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1 Herramientas de seguridad
1.1 Proteger hojas y ficheros y habilitar palabras clave
1.2 Habilitar palabras clave para bloquear-ocultar celdas
1.3 Compartir un fichero entre diferentes usuarios
1.4 Práctica Paso a paso
1.5 Práctica Ejercicio
1.6 Cuestionario: Herramientas de seguridad de una hoja

2 Funciones complejas
2.1 Utilizar el asistente de funciones y seleccionar funciones según su categoría
2.2 Utilizar diferentes tipos de funciones
2.3 Utilizar subtotales
2.4 Corregir errores en formulas
2.5 Ejecutar el comprobador de errores
2.6 Práctica Paso a paso
2.7 Práctica Ejercicio 1
2.8 Práctica Ejercicio 2
2.9 Práctica Funciones de origen matemático
2.10 Práctica Funciones para tratar textos
2.11 Práctica La función SI
2.12 Práctica Funciones de referencia
2.13 Práctica Funciones Fecha y hora
2.14 Práctica Funciones financieras
2.15 Práctica Lista de aplicaciones
2.16 Práctica Ordenar y filtrar
2.17 Práctica Subtotales de lista
2.18 Práctica Subtotales automáticos
2.19 Cuestionario: Funciones complejas

3 Representación de gráficas complejas
3.1 Crear gráficas con diferentes estilos
3.2 Representar tendencias en los gráficos
3.3 Personalizar estilos y modelos de gráficos
3.4 Representar gráficos 3D y modificar propiedades
3.5 Añadir porcentajes en gráficos circulares
3.6 Los minigráficos
3.7 Mapas 3D
3.8 Práctica Paso a paso
3.9 Práctica Ejercicios
3.10 Práctica Gráfico del Oeste
3.11 Práctica Gráfico de Desglose
3.12 Práctica Gráfico Análisis anual
3.13 Cuestionario: Representación de gráficas complejas

4 Manipulación de datos con tablas dinámicas
4.1 Introducción
4.2 Utilizar el asistente para tablas dinámicas
4.3 Modificar el aspecto de la tabla dinámica y crear cálculos
4.4 Filtrar y ordenar información de la tabla dinámica
4.5 Generar gráficos dinámicos
4.6 Práctica Paso a paso
4.7 Práctica Ejercicio
4.8 Cuestionario: Manipulación de datos con tablas dinámicas

5 Previsión y análisis de hipótesis
5.1 Análisis de hipótesis
5.2 El análisis Y si
5.3 Utilizar el comando Buscar objetivo
5.4 Usar la funcionalidad Pronóstico
5.5 Práctica Paso a paso
5.6 Práctica Ejercicio
5.7 Cuestionario: Análisis de escenarios

6 Utilización de macros
6.1 Comprender el concepto de macro
6.2 Grabar una macro y utilizarla
6.3 Editar y eliminar una macro
6.4 Personalizar botones con macros asignadas
6.5 Práctica Paso a paso
6.6 Práctica Ejercicio
6.7 Práctica Color o Blanco y negro
6.8 Cuestionario: Utilización de macros

7 Qué es Office.com
7.1 Introducción
7.2 Acceso a Office.com
7.3 Office.com usando apps
7.4 Requisitos de Office.com y Office 2016
7.5 Cuestionario: Cuestionario final

A los alumnos que demuestren aprovechamiento y asistan, al menos al 80% del período lectivo, la
Cámara de Comercio de Sevilla les otorgará el correspondiente DIPLOMA acreditativo de su
participación en el curso.

Y además estudia con Masflow

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